En el marco del acuerdo alcanzado con la Federación Uruguaya de Magisterio y Trabajadores de Educación Primaria (FUM-TEP) durante las negociaciones bipartitas, la Dirección General de Educación Inicial y Primaria (DGEIP), convoca a todas las escuelas del país a participar en encuentros de trabajo vinculados con la convivencia escolar a realizarse los días miércoles 25 y jueves 26 de febrero.
Estos encuentros son organizados conjuntamente por los equipos técnicos del Programa Escuelas Disfrutables (PED) de la Inspección Técnica de la DGEIP y de la Dirección de Derechos Humanos del Consejo Directivo Central de la ANEP.
Uno de ellos hará foco en reflexionar sobre la convivencia escolar y los desafíos que plantea su construcción democrática desde un enfoque de derechos. El otro tendrá la finalidad de trabajar los mapas de ruta disponibles a nivel institucional vinculados con la intervención en diferentes situaciones que alteran la convivencia escolar. Por la relevancia de las temáticas que serán abordadas es importante que, tanto docentes como funcionarios no docentes de los centros escolares, puedan participar de estas instancias.
Ambos encuentros serán realizados en modalidad virtual y tendrán una duración estimada de 2 horas. Los centros escolares, según a qué región pertenezca su jurisdicción departamental, y cómo decidan organizarse de acuerdo a su modalidad (sobre todo Escuelas de Tiempo Completo, Tiempo Extendido, Doble Turno, Rurales), tendrán oportunidad de conectarse a uno de los encuentros el día miércoles y, al restante, el día jueves.
A continuación, en la tabla, se muestra la organización de los encuentros según turnos y regiones.
Tabla de Encuentros
| Miércoles 25 | Jueves 26 | |
|---|---|---|
| Turno matutino 9.00 a 11.00 |
Encuentro sobre convivencia |
Encuentro sobre convivencia |
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Encuentro sobre Mapas de Ruta |
Encuentro sobre Mapas de Ruta |
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| Turno vespertino 14.30 a 16.30 |
Encuentro sobre convivencia |
Encuentro sobre convivencia |
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Encuentro sobre Mapas de Ruta |
Encuentro sobre Mapas de Ruta |
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