Para el 2026, la convocatoria estará abierta desde el 23 de febrero hasta el 12 de marzo inclusive. En el caso de Educación Primaria, se motiva especialmente la participación de centros de Colonia, San José, Maldonado, Lavalleja, Rocha y Treinta y Tres, dado que el programa vela por una distribución equitativa de la cobertura.

Para formar parte del programa es necesario contar con antecedentes en el uso de tecnologías educativas, ademas de conformar un equipo de tres docentes y contar con un espacio físico donde potencialmente se pueda instalar un espacio maker.

Postulaciones

La convocatoria invita a centros educativos públicos de Uruguay a postular al programa para recorrer su primer año de iniciación en fase Preceilab. La postulación requiere: definir el equipo de trabajo, una idea de proyecto, una planificación general para su desarrollo durante el año y la proyección de un espacio físico del centro educativo donde a futuro podrá implementarse el Ceilab. El equipo docente definido se constituirá como un grupo facilitador e idealmente interdisciplinario, capaz de liderar el proyecto en estos nuevos entornos de aprendizaje. Se busca conformar equipos proactivos y de diversas unidades curriculares en los casos de Eduación Media (y distintos niveles en Educación Primaria), que desafíen al colectivo de estudiantes a explorar soluciones innovadoras y creativas, con inclinación por la experimentación y la investigación de nuevas tecnologías, integrando el desarrollo de habilidades y contenidos de las distintas unidades curriculares involucradas. La postulación deberá hacerse en conjunto entre el equipo docente y el de dirección de cada centro educativo. Para los casos de Educación Primaria, podrán postularse aquellas escuelas que cuenten con participación en el Programa de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial.

El Programa

El programa Ceilab impulsa el aprender haciendo anclado en la metodología del pensamiento de diseño y los principios de las prácticas maker. Se basa en el concepto de makerspace, que se define como un espacio de trabajo colaborativo en el que se explora, se investiga, se crea y se comparten aprendizajes a partir de la práctica del hacer. Allí se busca fomentar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) mediante el desarrollo de competencias y habilidades que incluyen el manejo de tecnologías en el aula. Con un enfoque de inclusión de género, el programa impulsa el acceso y el uso equitativo de las tecnologías por parte de toda la comunidad. Cada estudiante se sitúa en el centro de la estrategia pedagógica, que promueve la construcción activa de saberes y el desarrollo del pensamiento crítico a través de la resolución de problemas complejos. Este proceso se despliega en un espacio físico flexible, lúdico y dinámico, equipado con herramientas, materiales y tecnologías que permiten hacer tangibles las ideas. La exploración se basa en la interacción entre ideas y materiales concretos de uso cotidiano. A partir de esta experimentación, abierta y creativa, se favorece la construcción de maquetas y prototipos que habilitan el pensamiento desde lo tangible, facilitando la reflexión, el análisis y la mejora de las soluciones propuestas.

El programa tiene como objetivo general la distribución equitativa en todo el territorio nacional. Actualmente, existen más de doscientos espacios Ceilab implementados tanto en escuelas de Educación Primaria como en Educación Media Básica y Superior.

Adjuntamos las bases de postulación donde encontrarán el enlace para inscribirse:

https://ceibal.edu.uy/institucional/articulos/postulaciones-abiertas-para-el-programa-ceilab/