En el marco de las recorridas que viene realizando por todo el territorio nacional, la subdirectora general de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria (DGEIP), Selva Pérez, visitó el pasado 28 de julio la Inspección Departamental de Canelones Oeste, donde participó en dos instancias de encuentro orientadas a fortalecer el diálogo, la participación y la reflexión colectiva.
Acompañada por la magíster Luz Santos, la jerarca concurrió al Centro Cultural Carlitos, en la ciudad de Las Piedras, y a la Escuela N.° 122 "Bonifacio Alcain", en la localidad de San Bautista. En ambos espacios se desarrollaron encuentros con inspectores, directores, maestros de aula, referentes locales, representantes de Clubes de Niños, autoridades departamentales, así como alumnos de escuelas públicas y colegios de la zona.
El foco principal de estos espacios propone hablar sobre convivencia, promover la inclusión y garantizar el derecho a una educación de calidad, entendiendo la educación como algo que involucra a todos los integrantes de la comunidad.
En ese marco, la subdirectora general, Selva Pérez, destacó la importancia de estos encuentros como espacios de diálogo y construcción colectiva. “Seguimos con la lógica de hablar de la no exclusión”, sostuvo. Asimismo, señaló que “cuando vamos a la escuela siempre somos recibidos con la participación de los niños y niñas que nos muestran su trabajo y sus proyectos”.
Pérez manifestó que estas experiencias permiten “valorar cómo el territorio se organiza, cómo se autogestiona y cómo busca el apoyo de la salud y la educación para brindar garantías a los niños, niñas y sus familias”. En ese sentido, valoró estas giras, a las que definió como muy satisfactorias, ya que posibilitan el surgimiento de múltiples iniciativas y enriquecen el intercambio con las comunidades educativas.
Finalmente, resaltó que la actitud de recorrer los territorios para escuchar a sus actores genera un clima de propuestas y reflexión, favoreciendo que cada comunidad educativa pueda mirarse, revisarse y valorar el trabajo que desarrolla, un aspecto que consideró fundamental. “Ocurren muchas cosas lindas en estos encuentros, porque instala un clima de proposición con esta actitud de ir a escuchar a los territorios, lo que genera que el propio territorio se mire, se revise y se valore”, concluyó.
Durante la jornada se destacó la importancia de generar espacios de intercambio que permitan fortalecer los vínculos entre la escuela y la sociedad. "Juntos seguimos construyendo comunidades educativas más inclusivas, participativas y solidarias", expresaron las autoridades.
Estas giras, que continuarán en los próximos meses, tienen como objetivo llegar a todos los departamentos del país para promover instancias de escucha e intercambio con los distintos actores de la educación. La iniciativa busca conocer de primera mano las realidades de cada territorio, recoger aportes y construir colectivamente una escuela pública cada vez más cercana a las necesidades de sus comunidades.
La cercanía con los territorios y la escucha activa constituyen uno de los principales ejes de la actual administración. En ese marco, estos encuentros reafirman el compromiso de poner a las niñas y los niños en el centro de las políticas educativas y de fortalecer una educación pública sin diferencias, participativa y de calidad.
