Este 29 de setiembre, se presentó la colección “Los Mundos de Ariel”, resultado del trabajo articulado entre Ceibal y la Dirección General de Educación Inicial y Primaria (DGEIP). La propuesta está diseñada para explorar, conversar, imaginar y crear aprendiendo sobre ciudadanía digital.
Participaron de la presentación, la consejera del Consejo Directivo Central (CODICEN), Elbia Pereira; la directora general de Educación Inicial y Primaria, Gabriela Salsamendi; la directora de la Dirección de Derechos Humanos de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Nilia Viscardi; la inspectora nacional de Escuelas de Práctica de la DGEIP, Gabriela Mattiauda; y la gerenta de Educación de Ceibal, Claudia Brovetto.
Durante la actividad, estuvo presente, también, el inspector subtécnico, Oscar Pedrozo, además de otras autoridades de la educación.
Salsamendi agradeció a los involucrados para que este material sea posible, sobre todo por el “trabajo colectivo y participativo” que implica. Un material que “tiene mucho que ver con lo que pasa en las escuelas, con cada una de las niñas y los niños, en lo cotidiano”, sostuvo.
En este sentido, destacó el aporte de este material transmedia con diferentes formas de abordaje que resulta vital para entender la labor docente, “nosotros entendemos que el docente es un profesional transformador que permanentemente toma decisiones en el aula” explicó la jerarca.
En ese contexto, valoró que “estos materiales aportan a esas distintas formas para acceder a los objetos de conocimiento y vienen a reforzar el acto educativo”, explicó la jerarca. Indicó, además, que estas herramientas plantean un gran desafío y una oportunidad sobre “cómo habitamos las aulas todos los días y cómo generamos reflexión permanente”, concluyó.
Por su parte, Elbia Pereira felicitó por este trabajo, que es el resultado de una articulación entre la ANEP, DGEIP y Ceibal, y que representa una gran responsabilidad, sobre lo que es la ciudadanía digital.
Destacó, asimismo, la presencia de las autoridades de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) y de la Dirección General de Educación Secundaria (DGES), ya que este material digital “trasciende lo que es la educación Inicial y Primaria”, e integra a todos los que forman parte de las comunidades.
Resaltó que el trabajo es “la continuidad de algo que se viene pensando desde la ANEP hace mucho tiempo, que es aquello de la convivencia (…), construyendo participativamente, creando los mundos posibles digitales hoy y por supuesto de cara al futuro”.
Asimismo, señaló que “este material debe llegar a cada una de las docentes de las aulas en todos los centros educativos, para que se materialice y tenga sentido”, agregó.
El material presenta herramientas educativas creadas para acompañar a los docentes en el abordaje de diversas temáticas en las aulas escolares, propiciando espacios de conversación y preguntas, tanto en formato papel como digital.
La serie incluye propuestas didácticas para trabajar ciudadanía digital en Educación Inicial y Primaria, a partir de situaciones cercanas a las experiencias de niñas y niños, incluidas en los libros en línea con los contenidos programáticos definidos por la DGEIP.
Las actividades buscan promover la participación, la curiosidad, el diálogo y la reflexión, y ofrecen diferentes posibilidades para adaptar y combinar las propuestas según las características de cada grupo y contexto.
Este material se presenta para los diferentes tramos de Educación Primaria y fue elaborado en coordinación con el Departamento de Tecnologías Educativas Aplicadas y Virtualidad de la DGEIP.
La colección completa está integrada por cuatro libros interactivos: “Creamos Huella Digital”; “Queremos participar y crear”; “Somos ciudadanos digitales”; “Cuidamos nuestro entorno”, además de videos animados que integran juegos y actividades.
Los recursos digitales desarrollados podrán ser utilizados en distintos soportes dispositivos; como pantallas interactivas, tablets y laptops, lo que permite que los docentes y alumnos utilicen la herramienta en el aula o incluso en los hogares junto con las familias y referentes.
Ingresá para obtener más información
